滑县教育局对县政协十三届三次会议第83号提案的答复

　　尊敬的吕胜战委员：

　　您提出的《关于加强劳动教育提高未成年人抗压能力的提案》已收悉，县教育局高度重视，多次召开会议进行专题研究部署，狠抓办理落实，并明确分管领导负责，由教育股承办，结合您提出的具体建议，现将议案办理情况答复如下：

　　一、开足开齐劳动教育课

　　严格落实中小学劳动教育课程计划，开齐开足劳动教育课程，每周不少于1课时的劳动课程。中小学每周课外劳动和家庭劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。中职学校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育不少于16学时。强化学科融合，将劳动教育融入其他学科、课后服务等，培养学生树立正确的劳动价值观。

　　二、开展“劳动教育周”活动

　　将每年的“五一”劳动节后第一周定为中小学“劳动教育周”，我县已连续组织三届中小学劳动教育周系列活动。今年5月，县教育局出台了《滑县教育局关于开展全县学生“劳动教育周”活动的通知》(滑教基〔2024〕13号)，在滑县职业中等专业学校召开了滑县中小学生“劳动教育周”活动启动会，对“劳动教育周”活动作了安排部署，参观学校实训楼和劳动教育实践基地。观摩学习了滑县职业中等专业学校的实训实践设施设备以及学生的实际操作情况。各学校紧扣“践行劳动教育

　　助力乡村振兴”主题，各学校结合实际情况和学生年龄特点，通过开展集体劳动实践活动、家务劳动主题活动、劳动模范人物进校园活动、劳动教育主题班会、劳动成果展示活动等形式，切实加强对学生进行劳动教育。本次活动共征集了优秀活动案例80余份。

　　三、建立校内外劳动教育实践场所

　　充分挖掘校内资源，构建劳动教育基地，丰富劳动教育内容。各学校结合实际，组织师生开垦荒地、闲置地，建立了一批校内劳动教育实践基地，围绕不同专题进行劳动技能指导与体验。如我县省级劳动特色校滑县第二高级中学打造了基地“柳苑”、省级劳动特色校滑县枣村乡油坊小学打造了开心农场，县级劳动教育特色校城关街道白马路小学的“骐骥农场”。积极拓展校外资源，丰富校外劳动教育实践场所，各学校让学生走出课堂、走出学校亲历劳动过程。例如，滑县第六高级中学与陶宗令菊花基地建立了长期合作关系，让学生定期深入基地了解扦插、嫁接等种植技术，并动手实践，了解智能烘干机的原理和操作方法，学习菊花茶加工技术，开展了独具特色的菊花课程，形成了形成了“种菊——护菊——画菊——诵菊——品菊”五部曲，培养学生良好的劳动品质和劳动习惯。

　　四、开展劳动教育特色学校创建工作

　　连续四年开展滑县中小学劳动教育特色学校创建工作，打造各具特色的劳动教育名片。通过逐级推荐、实地评估等环节，形成了一批劳动教育工作有成效、有经验、有亮点的中小学校。目前，我县共评选出县级劳动特色校61所，省级劳动特色校20所。

　　非常感谢吕胜战委员长期以来对教育工作的关心和帮助!希望您一如既往继续关注教育、支持教育，为推动我县教育事业不断向前发展多提宝贵意见和建议。