滑县：打造“特色课程” 促进学生全面发展

　　党的二十大报告提出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。近年来，我县积极探索“特色课程”建设，聚焦核心素养，多举措全面提升学生综合素质。

　　在英民小学操场，体育老师正带领学生进行武术套路练习。起式抱拳、正前踢腿、弓步冲拳……学生们动作整齐划一、虎虎生风，洋溢着活力气息。

　　英民小学教师宋双群说：“学生通过锻炼学习，提高了身体素质，增强了体魄，从而达到文武双修，幸福成长。”

　　英民小学学生陈昱冰说：“通过习武使我变得自信、阳光、开朗、大方，武术既锻炼了体魄又培养了我们不屈不挠的精神，我们还在武术中学到了武德教育，使我们更加明事理、懂礼貌。”

　　除了武术以外，学校还多措并举，优化课堂，提升学生多方面发展。美术课、音乐课、戏曲课等多元化课堂，激发了学生们的创作热情，“激活”了获取美术核心素养的内在意义。

　　英民小学学生陈熙冉说：“我喜欢上美术课，上美术课很开心，学习了美术，我可以提高动手能力，对颜色的认知，对事物的观察力。”

　　英民小学教师张瑞峥说：“我们学校一个班每周开设两节美术课，孩子们对于构图能力和色彩知识，观察能力和审美能力，都得到了很大的提高。”

　　近年来，英民小学将美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，充分挖掘各学科所蕴含的丰富美育资源，有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，形成协同育人格局。

　　英民小学校长郑现春说：“我们要把深入学习贯彻落实党的二十大精神作为首要政治任务，坚持正确的育人方向、坚持立德树人，引导师生听党话、跟党走，继续办好优质的均衡的基础教育，着力培养学生的传承和创新能力，当好孩子们成长的引路人，为国家培养更多合格的建设者和接班人。”