抓好心理健康教育 护航学生全面成长

　　学生的全面发展离不开心理健康，近年来，县第六高级中学把心理健康教育作为教育工作的重点，因地制宜制定特色心理健康教育工作机制，把心理健康教育工作抓细抓实，全面呵护学生身心健康，促进学生全面发展。

　　在县第六高级中学的心理辅导教室，学生们正在老师的引导下做着小游戏，让大家在紧张的学习之余，放松心情，调整心态。一张张灿烂的笑脸，一阵阵爽朗的笑声，无不展示着心理辅导教育给孩子们带来的快乐。青少年是人生发展的关键阶段，处于这一阶段的学生，身体和心理都将经历很大变化，也会承受生活和学习的种种压力，良好的心理疏导对孩子们的帮助就显得非常重要。

　　县第六高级中学教师蔡耀华说：“通过心理健康课程的开展，我们帮助学生建立更加清晰、准确的自我认知，帮助他们摆脱心理困扰，以积极健康的心理状态应对各种压力，提高他们的自我管理和解决问题的能力，促进青少年的全面发展。”

　　为了更好的纾解学生的心理，县第六高级中学将心理健康教育课纳入学校的正常教育教学工作中，制定特色教育机制，设立专职教师，建立心理咨询，情感宣泄、音乐修整、沙盘放松等专区，开展定期心理健康辅导和各种课外实践活动，增强学生的人际协调能力，提高他们的心理承受能力，让他们可以在今后的生活和学习中保持更加积极、阳光的心态，健康快乐地成长。

　　县第六高级中学学生张肖彤说：“通过丰富的实践活动和心理健康课，我们一起体验劳动的快乐，一起做游戏，这使我增强了集体意识，并且感受到了合作的重要性，在这个过程中，最重要是我放松了心情，缓解了压力，这使我可以更好地、更积极地、更健康地去面对我的生活和学习。”

　　县第六高级中学学生杜寒松说：“心理健康课让我从一个内向、敏感的人变成一个活泼开朗的人，释放了我的内心压力，让我变的更好，更加坚强，更加勇敢，也让我能够平下心来认真学习，面对一切。”

　　学生的全面发展离不开心理健康，县第六高级中学已逐步建立并完善硬件设施和心理健康教育体系，心理健康课程已成为学生们的必修课，今后，该校将继续探索校园心理教育新路径，构建“家校联动同心圆”，实现心理服务的完整闭环，把心理健康教育工作抓细抓实，为学生提供更加规范化、科学化、专业化心理服务，全面呵护学生身心健康，促进德智体美劳全面发展。

　　县第六高级中学副校长孙尚广说：“接下来也将通过形式多样的心理健康教育，营造积极向上、温馨和谐的育人环境，培育阳光学生，打造阳关班级，建设阳光校园，让阳光心态成就最美六中学子的最美未来。”